Il corso di studi del Liceo Linguistico consente l’accesso a qualsiasi facoltà universitaria e si raccomanda particolarmente per gli studi nel campo delle lingue.

L’inserimento nella realtà produttiva è garantita dalle solide competenze linguistiche direttamente spendibili sul mercato del lavoro nei seguenti settori:

• import / export
• traduttori ed interpreti editoria
• congressi e meeting
• comunicazione e mediazione linguistica con sbocchi nel settore diplomatico
• operatore beni culturali
• operatore per il turismo
• marketing e pubblicità

Il diploma conseguito al termine del percorso scolastico consente

L’Accesso a qualsiasi Facoltà Universitaria e/o alle Scuole di Formazione Tecnica Superiore e in particolare alle Facoltà dell’Area Umanistico-Letteraria (ad esempio comunicazione interculturale), delle Lingue, del Turismo e dell’Interpretariato e mediazione linguistica e al corso di Lingue e Comunicazione per il territorio.

Sbocco privilegiato degli ultimi anni anche la facoltà di Economia con laurea in Scambi Internazionali o la facoltà di Scienze Politiche con laurea in Studi Internazionali, così come la formazione universitaria all’estero, grazie all’ottenimento delle certificazioni linguistiche ESOL Cambridge.

Orario e piano degli studi
L'orario annuale delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti è di 891 ore nel primo biennio, corrispondenti a 27 ore medie settimanali, e di 990 ore nel secondo biennio e nel quinto anno, corrispondenti a 30 ore medie settimanali.
Il piano degli studi del liceo linguistico è definito dall'Allegato D al Decreto del Presidente della Repubblica 89 del 2010.

Il Liceo delle Scienze Umane fornisce una preparazione teorica generale, umanistica e scientifica, in cui vengono approfonditi gli apporti di tutte quelle discipline (Psicologia, Sociologia, Filosofia, Pedagogia, Antropologia) che insieme compongono la materia di indirizzo “Scienze Umane”.  Anche se ognuno deve seguire le proprie passioni e attitudini, alcune professioni e facoltà universitarie sono più affini al percorso di studi intrapreso nel quinquennio come:

• Sociologia:  Percorso universitario inerente all'indagine degli effetti e delle cause di atteggiamenti che ricadono nella società. A quali professioni si può ambire? Impieghi negli Enti delle organizzazioni che lavorano per lo sviluppo di politiche socio-culturali e territoriale.
• Psicologia:  la laurea in Psicologia  dà facoltà di lavorare non soltanto come psicologo ma anche come psicoterapeuta, insegnante, criminologo, responsabile delle risorse umane. 

• Scienze politiche: con la laurea in scienze politiche si può lavorare negli enti pubblici, negli enti non governativi, nelle aziende e negli organismi internazionali.

• Scienze della formazione primaria: La laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione primaria, organizzato in cinque anni e senza distinzione tra indirizzi per la scuola dell’infanzia e quella primaria, fornisce le conoscenze teoriche e le competenze necessarie per lo svolgimento delle attività educative e didattiche in quelle scuole. Esso pertanto, nel promuovere una formazione teorico-pratica nelle discipline che lo caratterizzano e che sono funzionali al profilo professionale proprio del docente della scuola dell’infanzia e di quella primaria, mira a sviluppare le competenze socio-psico-pedagogiche, didattiche, disciplinari, gestionali e deontologiche necessarie per la progettazione e la realizzazione di percorsi formativi nonché per la valutazione dei risultati di apprendimento in entrambi gli ordini di scuola, tenendo conto della specificità di ciascuno di essi.

• Antropologia: percorso universitario declinato sulla mediazione interculturale, tutela e protezione del patrimonio culturale, cooperazione internazionale e supervisione e realizzazione di progetti di ricerca.

L’orario annuale delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti è di 891 ore nel primo biennio, corrispondenti a 27 ore medie settimanali, e di 990 ore nel secondo biennio e nel quinto anno, corrispondenti a 30 ore medie settimanali. Il piano degli studi del liceo delle scienze umane è definito dall’allegato G del Regolamento contenuto nel Decreto del Presidente della Repubblica 89 del 15 marzo 2010.

Il percorso consente di acquisire approfondite competenze giuridico – economiche e manageriali, con una metodologia del tutto particolare. In esso, infatti, le scienze economiche e sociologiche si avvalgono delle scienze matematiche, statistiche e umane (psicologia, sociologia, antropologia, metodologia della ricerca) per l’analisi e l’interpretazione dei fenomeni economici e sociali. Il tutto con un approccio umanistico che mette la persona al centro dell’economia. Si studiano, inoltre, interdipendenze e legami tra la dimensione internazionale, nazionale, locale ed europea, tra istituzioni politiche, cultura, economia e società. In definitiva ciò che distingue l’identità del liceo economico-sociale da quella degli altri licei e dall’istruzione tecnica-economica è l’integrazione di discipline complementari e lo sguardo rivolto alla contemporaneità, insieme all’interesse per la ricerca. Per questo motivo è spesso definito come il “liceo della contemporaneità”.

Il Liceo delle Scienze Umane Opz. Econ. Soc.  offre quali sbocchi naturali, alcune figure professionali, attuali e sempre più richieste sul mercato:

• esperto di comunicazione
• operatore educativo
• operatore sociale
• animatore culturale
• animatore pedagogico e di comunità
• mediatore culturale

Ulteriore sbocco lavorativo è il pubblico impiego, comprese le armi come Finanza, Esercito, Aeronautica, per la preparazione nel diritto, disciplina presente in tutti i concorsi pubblici.

SBOCCHI FORMATIVI
Per la prosecuzione degli studi a livello universitario la preparazione è idonea per l’accesso ad ogni tipo di facoltà, ma il percorso di studi è ideale per:

• Scienze politiche
• Economia
• Giurisprudenza
• Psicologia
• Sociologia
• Scienze della comunicazione
• Scienze sociali
• Operatori di pace
• Consiglieri di orientamento

Il Liceo musicale può dare una preparazione di base agli studenti che potranno continuare gli studi
ed avviarsi alle seguenti professioni:
Professioni che prevedono la continuazione dal liceo musicale all’Alta formazione musicale
e all’università
1. Area artistica
1.1. Cantante (ambito lirico, cameristico, corale)
1.2. Compositore (di generi e stili diversi, arrangiatore)
1.3. Direttore (d'orchestra, di banda, di coro)
1.4. Direttore artistico
1.5. Maestro sostituto (tutte le variegate professioni tecnico-musicali dei teatri)
1.6. Musicista di stili non accademici (jazz, pop, rock ecc.)
1.7. Musicista per funzioni religiose (organista-direttore di coro-compositore)
1.8. Regista teatrale
1.9. Strumentista (solista, camerista, orchestrale)

2. Area musicologica e di divulgazione della musica
2.1. Bibliotecario
2.2. Esperto nella conservazione e nel restauro dei beni musicali
2.3. Giornalista-critico musicale
2.4. Redattore musicale nei mass-media
2.5. Ricercatore, insegnante nei Conservatori e nelle Università delle discipline teoriche,
storiche e analitiche della musica.

3. Area tecnologica
3.1. Assistente di produzione musicale
3.2. Compositore di musica elettroacustica
3.3. Compositore di musica per multimedia, internet, cinema, televisione, sistemi interattivi
3.4. Esperto di inquinamento acustico
3.5. Esperto di musicologia computazionale
3.6. Esperto di restauro di documenti sonori
3.7. Fonico e regista del suono
3.8. Fonico teatrale
3.9. Ingegnere del suono (equivalente al Tonmeister tedesco)
3.10. Interprete di repertori elettroacustici
3.11. Musicologo di repertori elettroacustici
3.12. Progettista sonoro (per musica, multimedia, internet, cinema, televisione, sistemi
interattivi)
3.13. Tecnico di archivi sonori
3.14. Tecnico di editoria elettronica musicale (copista informatico)
3.15. Tecnico di gestione di laboratori musicali
3.16. Tecnico di post-produzione audio

4. Area artigianale, aziendale e commerciale
4.1. Accordatore
4.2. Commerciante di articoli musicali
4.3. Costruttore di strumenti
4.4. Liutaio
4.5. Manager in campo musical

Materie comuni ai licei
Italiano; lingua e cultura straniera; storia; geografia; filosofia; matematica; fisica; scienze naturali;
storia dell’arte; scienze motorie e sportive; religione cattolica o attività alternative alle quali si
uniscono le materie caratterizzanti l'indirizzo Musicale.
materie di indirizzo relative alla sezione del Liceo Musicale:
Esecuzione e interpretazione; Teoria, analisi e composizione; Storia della musica; Laboratorio di
musica d’insieme; Tecnologie musicali. Il piano degli studi del Liceo Musicale è definito dall’allegato "E"

Dopo la maturità Coreutica è possibile proseguire gli studi accedendo a qualunque facoltà universitaria o iscrivendosi ai corsi dell’Alta Formazione Artistica e Musicale (AFAM – MIUR) come l’Accademia Nazionale di Danza di Roma (AND) con crediti scolastici riconosciuti per l’accesso. È possibile continuare gli studi anche frequentando corsi di Discipline Artistiche istituiti presso le Facoltà Umanistiche, Lettere o Scienze della Formazione anche con indirizzo specifico nella Danza, come quelli del comparto DAMS (Discipline delle Arti, della Musica e dello Spettacolo). 

È possibile anche orientarsi subito al mondo lavorativo, visto che il Liceo offre competenze e conoscenze approfondite su ambiti tecnici molto particolari, ovvero:

• Compagnie di danza, Teatri, Enti pubblici o privati che si occupano di attività artistiche, musicali o legate al mondo della danza;
• Diventare coreografo, danzatore;
• Aprire una scuola privata e/o insegnare danza negli enti privati non riconosciuti;
• Partecipare ad audizioni teatrali e/o televisive.

Il percorso del liceo musicale e coreutico, articolato nelle rispettive sezioni, è indirizzato all’apprendimento tecnico-pratico della musica e della danza e allo studio del loro ruolo nella storia e nella cultura. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze necessarie per acquisire, anche attraverso specifiche attività funzionali, la padronanza dei linguaggi musicali e coreutici sotto gli aspetti della composizione, interpretazione, esecuzione e rappresentazione, maturando la necessaria prospettiva culturale, storica, estetica, teorica e tecnica.  Il piano degli studi del Liceo Musicale è definito dall’allegato "E"